Al igual que todas las filosofías chinas, el Feng Shui tiene como parte fundamental de su estructura la teoría de los polos opuestos que se complementan uno al otro del yin y yang. Estos polos unidos forman el tao que significa el camino o el sendero y representa un estudio de la coexistencia complementaria de éstas dos fuerzas opuestas manifestada en la naturaleza y que es el principio fundamental del nacimiento y crecimiento de todo lo existente.

La energía yang baja del cielo en forma ligera mientras que la energía yin emana de la tierra hacia el cielo, en el ser humano amabas energías fluyen y se conectan a través de los chakras. Para poder determinar algunos aspectos considerados yin y algunos considerados yang de manera más práctica y tangible para el lector presentamos el siguiente listado de términos más cotidianos.

YIN	YANG
Femenino	masculino
Material	sin materia
Pasividad	actividad
Noche	día
Sombra	luz
Tierra	cielo
Luna	sol
Agua	fuego
Frío	calor
Estático	movimiento
Energía potencial	poder
Frialdad	pasión
Introversión	extroversión
Paciencia	impulsividad
Flesible	necio
Maternal	paternal
Inseguridad	aventurado
Dependencia	independencia
Horixontal	vertical
Viejo	nuevo

Ambos conceptos son opuestos y complementarios, existen y dependen el uno del otro, se nutren y equilibran mutuamente.

En el I Ching, o Libro de los Cambios el yin se representa como la línea discontinua y el yang como la línea continua.

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YIN

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YANG

Estas dos fuerzas intervienen en la vida del ser humano ejerciendo su influencia en base al comportamiento de la naturaleza y el recorrido del planeta Tierra por el cosmos. Basándonos en las fases de la luna en su recorrido alrededor de la Tierra nuestra actitud y comportamiento varía, cuando la luna se encuentra en su fase de luna llena nos manifestamos en actitudes mas yang, es decir, somos más alegres, sociables y activos mientras que cuando se encuentra en su fase opuesta, la luna nueva nuestro comportamiento es mas yin, es decir, buscamos la introspección, el cultivar nuestro espíritu y paz interior. De la misma manera sucede con las estaciones del año considerando el verano como la estación yang y al invierno como la estación yin.
En lo concerniente a nuestro aspecto cotidiano el recorrido del sol al amanecer atrae energía yang, a su vez al atardecer emerge la energía yin.

Referente al humano, la parte interior, los sentimientos y el intelecto se cataloga yin y la parte exterior, nuestra cara, nuestro cuerpo y nuestras expresiones se catalogan yang. Las características físicas de las personas y sus emociones también se agrupan bajo clasificaciones yin y yang, aspecto que nos permite manejar un concepto más personalizado y aplicable a los niños, así mismo sucede con los alimentos y los deportes y actividades, opciones que nos permiten detectar las tendencias y características infantiles en un momento determinado y balancearlas recurriendo al aspecto contrario ya sea en alimentos, actividades e incluso colores. A continuación presentamos listados descriptivos de lo considerado yin y yang para aplicarlo hacia aspectos infantiles.

CARACTERISTICAS FISICAS

YIN	YANG
Medidas proporcionadas	Anchos y bajos de estatura
Poco vello corporal	Dedos cortos
Ojos grandes	Ojos cercanos
Labios gruesos	Labios delgados
Dedos largos	Cabeza redonda
Altos y delgados	Ojos pequeños

Un niño de cuerpecito delgado, con medidas proporcionadas, con facciones de ojos grandes y labios gruesos, carita alargada y delgada, manitas de dedos largos y delgados manifiesta características de personalidad yin con naturaleza yin, es muy posible que sus características emocionales sean yin.
Un niño de cuerpecito ancho y fornido, con tendencia a estatura baja, con facciones de ojos cercanos y labios delgados, carita redondeada, manitas de dedos cortos y compactas manifiesta características de personalidad yang
con naturaleza yang, es muy posible que sus características emocionales sean yang.

CARACTERISTICAS EMOCIONALES
YIN	YANG
Relajados	Confiados
Pacíficos	Entusiastas
Amables	Ambiciosos
Sensibles	Competitivos
Llorones	Irritables
Inseguros	Frustración
Depresivos	Enojones
Tímidos	Sociables
Callados	Comunicativos
Silenciosos	Ruidosos
Pensativos	Activos
Tranquilos	Peleoneros
Observadores	Inquietos
Curiosos	Juguetones
Investigadores	Impulsivos

Al observar las actitudes de los niños podemos determinar si están en fases yin o en fases yang. Cuando el niño tiene comportamiento yin muy marcado lo podemos apoyar con energía yang para balancearlo, y viceversa, es decir, si su comportamiento es yang muy marcado lo podemos apoyar con energía yin para balancear su energía personal y favorecer el equilibrio y estabilidad en sus emociones, actitudes y sentimientos.

Algunas herramientas para aplicar este concepto, mencionado con anterioridad, es balancear la energía del niño apoyándonos en los alimentos o en las actividades que realicen.

ALIMENTOS
YANG	YIN
Sal	Vegetales verdes
Carne	Tofu ( queso de soya )
Huevo	Ensaladas
Pescado	Frutas
Granos	Líquidos
Vegetales de raíz	Helados
Frijoles	Azúcar
Alimentos fritos	Alimentos asados
Alimentos condimentados	Alimentos hervidos
Picante	Dulce
ACTIVIDADES
YIN	YANG
Caminata lenta	Box
Natación	Karate
Tai chi	Futbol
Yoga	Tenis
Meditación	Aerobics
Masaje	Jogging
Descanso	Caminata
Ballet	Gimnasia
Esquiar Surfear Equitación Danza Jardinería

Los niños espirituales, observadores, curiosos y analíticos tienen una naturaleza de tendencia yin, mientras que los niños que son prácticos y realistas manifiestan una tendencia yang.

El entorno yin se describe como un espacio de formas curvas y suaves, tonos fríos como azules y verdes, materiales como madera, tapetes, alfombras, pisos de madera, textiles acolchonados y acojinados, tapices de tela o papel, cortinas de tela o gasa, iluminación indirecta. Es el ambiente ideal para el descanso y la relajación. ¿ Un niño demasiado inquieto, rebelde, agresivo y peleonero? ¿ hiperkinético? ¿ le cuesta trabajo dormir o concentrarse? Este es un ambiente favorable para decorar su habitación, contribuirá a balancear su espacio personal y equilibrar su energía reflejándose en cambios positivos de actitudes que beneficiarán al niño.

Es importante mencionar que cuando un niño tiene actitudes extremistas está manifestando a nivel inconsciente que algo a su alrededor está alterando su energía y afectando su equilibrio y estabilidad.

El entorno yang se define como un espacio de formas y texturas sólidas y firmes, de esquinas y ángulos muy marcados, tonos cálidos como naranjas y amarillos, materiales como mármol, losetas, vidrio, piedra, acero, metal, aluminio, persianas, muros texturizados o lisos, textiles de textura firme y rígida, luz directa, ventanas muy grandes y amplias. ¿ Un niño demasiado tímido, introvertido, pegado a sus padres, inseguro, demasiado sensible, evasivo, flojo, poco comunicativo, miedoso o inestable?
Este es un ambiente favorable para decorar su habitación, contribuirá a balancear su espacio personal y equilibrar su energía reflejándose en cambios positivos de actitudes que beneficiarán al niño.

COLORES
YIN	YANG
Negro	Blanco
Azul	Amarillo
Verde	Anaranjado
Morado	Fiusha
Vino	Rojo
Pasteles	Brillantes

Dentro de la clasificación de los colores bajo éste concepto, dentro del yin hay yang y dentro del yang hay yin. Esto se interpreta de la siguiente manera: un verde brillante es un tono relajante ( yin ) con matices de alegría ( yang ). Un tono vino es un tono alegre ( yang ) con matices relajantes ( yin ).

El uso de tonos pastel baja la energía física, ésta energía se refleja en demasiada inquietud y dificultad para dormir y descansar fácilmente, éstos tonos son relajantes y permiten liberar al cuerpo del estrés y la tensión mientras que el uso de tonos rojizos y brillantes fortalecen la energía física, en casos de niños débiles, frágiles, dormilones y cansados constantemente pueden ser de mucha utilidad.

El abuso de determinada energía lleva a desequilibrio y falta de balance reflejándose en actitudes conflictivas en los niños, nuestra finalidad es la armonía y ésta se logra a través del balance y el equilibrio, para ejemplificar lo anterior, podemos decir que un entorno demasiado yang puede llevar a actitudes agresivas, violentas y rebeldes, es decir, un niño rodeado de colores demasiado brillantes y rojizos se puede comportar como un niño peleonero, contestón, grosero y agresivo. Un entorno demasiado yin puede llevar a actitudes miedosas, inseguras, tímidas y lloronas, es decir, un niño rodeado de colores demasiado fríos y suaves se puede comportar como un niño que se encierra en su mundo, evasivo, llorón, apegado a mamá y con conflictos de comunicación.

Lo ideal es jugar y balancear el yin con el yang en su entorno, habitación yin con juguetes yang, entorno yin con ropa y pijamas yang.

JUGUETES
YIN	YANG
Rompecabezas	Pelotas
Didácticos	Juegos bélicos
Ajedrez	Escondidillas
Casita	Luchas
Muñecas	Bicicleta
Juegos de thé	Patineta
Colorear	Bailar
Leer	Televisión
Creatividad	Actividad
Muñecos de peluche	Coches eléctricos
Juguetes de armar	Juguetes de pilas
Computación	Patines
Tocar algún instrumento	Bailar
Musical

Cabe mencionar que la intención no es alterar la naturaleza de cada niño si no balancearla respetando sus espacios y sus necesidades, es decir, al determinar si la naturaleza del niño es yin, aquello que se considera energía yin le va a ayudar a reafirmar su naturaleza, carácter y personalidad, detalles y matices de yang le van a ayudar a balancear su energía. Si el niño está rodeado de exceso de energía yin o tiene emociones y actitudes que describen aspectos de exceso de yin, mencionados con anterioridad en este capítulo, le es favorable balancear su entorno con yang para equilibrar y apoyar en la corrección de problemas.

Al determinar si la naturaleza del niño es yang, aquello que se considera energía yang le va a ayudar a reafirmar su naturaleza, carácter y personalidad, detalles y matices de yin le van a ayudar a balancear su energía. Si el niño está rodeado de exceso de energía yang o tiene emociones y actitudes que describen aspectos de exceso de yang, mencionados con anterioridad en este capítulo, le es favorable balancear su entorno con yin para equilibrar y apoyar en la corrección de problemas.

El color inspira emociones y actitudes, analizándolo desde la perspectiva yin y yang presentamos otra herramienta de apoyo para crear espacios infantiles que motiven y colaboren con el niño para despertar y destacar sus cualidades personales.

ROJO.
El color rojo activa y estimula. Su vibración provoca inquietud y atracción. En su manifestación yin, rojo oscuro: ladrillo o vino, promueve el expresar los sentimientos y la comunicación hacia los demás mientras que en su manifestación yang invita a la acción y al movimiento. En exceso puede alterar los nervios, provocar exceso de actividad y desatar actitudes de violencia y agresión.

AMARILLO.
El color amarillo promueve claridad y optimismo. Su vibración contribuye a tener claridad de pensamiento. En su manifestación yin, amarillo térreo, contribuye a crear un ambiente que favorece la toma de decisiones acertadas y
a poner en práctica la energía de sensatez y objetividad. En su manifestación yang, amarillo brillante, destaca el detallismo y la tenacidad así mismo favorece un ambiente de alegría y optimismo. En exceso puede provocar apatía y flojera, actitudes obsesivas hacia los detalles.

AZUL.
El color azul provee tranquilidad y objetividad. Su vibración favorece un ambiente relajado que permite la investigación y el autoanálisis. En su manifestación yin, azul marino o azul cielo, despierta la meditación y la profundidad de pensamiento, la concentración y la confianza. En su manifestación yang, azul rey brillante, contribuye a despertar la sensación de amor propio y orgullo por lo que desarrollamos. En exceso puede provocar aislamiento, depresión, inseguridad e inestabilidad, timidez y miedo.

VERDE.
El color verde promueve el valor y el gusto por el reto, el crecimiento y el desarrollo. Favorece el estudio y la energía de cambio y renovación. En su manifestación yin, verde hoja, verde bandera, despierta el interés por promover cambios a nivel interno en las personas. En su manifestación yang, verde brillante, contribuye al aprendizaje a través de la realización. En exceso puede provocar actitudes de egoísmo y búsqueda de riesgo y aventura sin medir el peligro.

NARANJA.
El color naranja favorece la sensación de pertenencia. Su vibración despierta el deseo de relacionarse con grupos de personas y formar parte de ellos. En su manifestación yin, naranja térreo, despierta la comprensión y el diálogo con otros. En su manifestación yang, naranja brillante, contribuye a un fuerte deseo de organización, cordinación y convivencia social. En exceso puede provocar excesiva fiesta y relaciones sociales, problemas de concentración y actitudes de superficialidad.

MORADO.
El color morado despierta el interés por la aventura y el descubrimiento de opciones nuevas. En su manifestación yin, morado obispo, morado oscuro, favorece la investigación y el análisis para obtener respuestas ante aquello que se desconoce. En su manifestación yang, morado fiusha, brillante, promueve aceptación y atención hacia lo desconocido. En exceso puede afectar la adaptación hacia la realidad, evasión, aislamiento y desequilibrio.

ROSA.
El color rosa provee una atmósfera de calma y ternura. Su vibración favorece la sensación de cariño y aleja los miedos. En su manifestación yin, rosa pálido, pastel, suaviza las emociones y calma el enojo y la impulsividad. En su manifestación yang, rosa brillante, mexicano, reduce la tristeza, atrae alegría y controla el impulso de agresiones físicas y violencia. En exceso puede provocar sensación de flojera y cansancio.

CAFÉ.
El color café promueve una atmósfera de estabilidad y equilibrio. Su vibración favorece la sensación de seguridad. En su manifestación yin, café oscuro, despierta la emoción de sentirse parte dé, promueve la estabilidad y la seguridad, ayuda a tomar decisiones acertadas y sensatas. En su manifestación yang, café brillante, chedrón, favorece el dar la imagen de ser personas que saben lo que desean y quieren en la vida, personas firmes y decididas. En exceso puede provocar necedad y obsesión por detalles superfluos.

BLANCO.
El color blanco favorece la manifestación y sensación de orgullo de uno mismo. Su vibración fortalece la sensación de identidad. En su manifestación yin, blanco mate, blanco grisáceo, blanco azulado o verdoso, impulsa a la actividad mental. En su manifestación yang, blanco brillante, blanco amarillento, impulsa a la búsqueda de respuestas y soluciones basándose en el desarrollo intelectual y mental. En exceso puede provocar prepotencia, soberbia, inexpresividad, falta de comunicación y soledad.

NEGRO.
El color negro favorece y fomenta el misterio y la curiosidad hacia lo desconocido. Por su vibración despierta el interés por la investigación y por el autoanálisis. En su manifestación yin, negro mate, promueve la meditación y la profundidad de pensamientos, despierta nuestro lado artístico y sentimental. En su manifestación yang, negro brillante, fomenta la decisión y la valentía por defender lo que creemos. En exceso puede provocar miedo e inseguridad, falta de autoestima, exceso de sentimentalismo y depresión.

Un ambiente yin fomentará en los niños actitudes de calma, inactividad, tranquilidad, silencio, meditación, concentración, relajación y descanso.

Un ambiente yang fomentará en los niños actitudes de emoción, alegría, energía, actividad, comunicación, sociabilidad, excitación e inquietud.

Procedamos ahora, a analizar a los niños y los espacios infantiles, en base a la teoría de los cinco elementos: agua, madera, fuego, tierra y metal.

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